自2005年开始，红十字国际委员会与中国红十字会总会合作在多个试点省份的青少年群体中开展"探索人道法（EHL）"（以下简称EHL）项目，取得了良好效果。为帮助EHL任课教师充分理解现有教学资源，及时分享各地将现有教学资源转化为适合当地实际需要的本地化讲义，促进EHL项目的课堂教学工作，从而更好地在广大青少年中培养人道理念，普及国际红十字与红新月运动和国际人道法的基本知识，红十字国际委员会与中国红十字会总会合作举办"2015年探索人道法教学设计大赛"。
一、参赛时间
2015年3月28日至8月31日。
二、参赛对象
参加过EHL师资培训或已经在学校开展EHL教学的教师。
三、参赛要求
参赛教学设计的教学内容包括探索人道法原始版教材中包含的章节内容，或是国际红十字与红新月运动知识的相关内容（如：运动的起源、标志的使用、七项基本原则等）。教学时间按照一节45分钟或者60分钟的课程进行计划。教学活动的设计可以参考原始版教材，但不能完全抄袭或模仿。
本次大赛最后提交教学设计格式见附件1，教学设计必须是详案，参赛稿件以WORD格式提交，以"XX省XX市XX区XX学校作者姓名"命名，教学过程中使用的图片、视频、图标等素材刻录进光盘同时报送。同时，请填写教师个人信息登记表（见附件2）。
四、大赛组织安排
（一）所有参赛作品由省级红十字会汇总并进行初步评审后，由省级红十字会于8月31日前统一寄送总会组织宣传部青少年与志愿服务处。
（二）各省级红十字会最终提交的教学设计不超过30份。
（三）本次大赛的评委会由红十字国际委员会、中国红十字会总会和探索人道法骨干师资共同组成。
（四）本次活动的奖项设置为：一等奖5人，二等奖10人，三等奖15人，优胜奖20人。
（五）所有获奖者的教案将集结成册，编辑印刷为《2015年探索人道法教学设计大赛教学设计汇编》。
（六）所有获奖者将获得由红十字国际委员会和中国红十字会总会联合颁发的证书，名单将公布在红十字国际委员会和中国红十字会总会的官方网站上，并获得相应纪念品。
五、相关说明
（一）参赛教学设计及所附光盘一概不予退还，参赛者需自留底稿。
（二）红十字国际委员会和中国红十字会总会有权对所有获奖作品进行公益性使用、开发、修改、授权、许可或保护等活动，而无需征得参赛者同意。
（三）红十字国际委员会和中国红十字会总会对本次大赛保留最终解释权。
欲了解更多比赛信息，欢迎咨询
中国红十字会总会：陈书攻先生
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红十字国际委员会：叶英华女士
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