红十字国际委员会与多家组织联合启动日内瓦全球危境教育中心

为纪念2021年国际教育日（1月24日），红十字国际委员会与多家组织于1月25日联合启动了日内瓦全球危境教育中心。这一倡议的基石是10家重要机构在2019年全球难民论坛上做出的承诺：齐心协力，携手改变受危机影响和流离失所的青少年的教育状况。

中心设于瑞士日内瓦，代表们来自"教育不能等待"基金、全球教育群组、联合国儿童基金会、联合国教科文组织、联合国难民署、跨机构危境教育网络、瑞士外交部、日内瓦大学、日内瓦高级国际关系与发展学院以及红十字国际委员会。

中心于2021年国际教育日正式启动。教育的暂时和长期中断是武装冲突和暴力局势的直接后果之一，严重阻碍了这项重要公共服务的持续性。红十字国际委员会国际法与政策部主任海伦•德拉姆在中心启动仪式上发表了讲话。她强调了红十字国际委员会在教育机会方面所开展的工作，并介绍了红十字国际委员会对该中心的贡献。

教育并非和平时期的奢侈品。国际人道法包含相关规则，旨在确保在武装冲突期间人们能够继续获得教育，而且学生、教师和学校以及其他教育机构能够得到保护，免受敌对行动的影响。尽管存在冲突和暴力局势，但确保教育的持续性以及安全合适的学习环境，是一项人道和发展要务。

作为承诺的共同签署人之一，红十字国际委员会是这一新倡议的创建成员之一，旨在发挥其在国际人道法方面的专长，推动对于在武装冲突期间保护教育的国际人道法规则的尊重。红十字国际委员会还会分享其前线经验，为有关危境教育重要性的知识交流和宣传活动贡献力量。

红十字国际委员会特别希望支持包括各国教育部在内的各方开展更广泛的工作并从中学习，以确保做好应急准备和应急规划，从而在冲突和暴力局势中尽量减少对教育的影响。其目标是凸显那些最难以抵及、最为脆弱的人群所面临的教育挑战，包括那些生活在不受政府控制的前线地带或局势动荡地区的民众。

面对受影响社区整体提出的教育支持请求，红十字国际委员会教育支持项目于2017年正式形成，并通过了其首个教育机会框架和策略。该组织指导其预防、保护和援助工作团队思考冲突和暴力局势如何导致教育中断并通过增加儿童入学机会来予以应对。

目前，红十字国际委员会在其开展行动的约30个地区，在其现有项目框架下开展教育相关活动，包括在五个国家开展专门项目并在其一线团队中不断扩大"教育机会"联系人网络。

我们期待与各方一起应对这些系统性问题，这些问题导致在受武装冲突和暴力局势影响地区生活的1.27亿青少年难以获得安全的优质教育。