1949年日内瓦四公约共同第一条的解构分析（一）
作为日内瓦四公约共同第一条新版评注的译者，中国政法大学副教授李强博士大胆进行所谓的"解构分析"，以先解构、再建构的方式，希望通过一系列短文让读者能够更加全面和直观地了解共同第一条。本文是系列短文中的第一篇。 它为什么会成为第一条？ …
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“我看得出她们得到了爱”——一名摄影记者与两名卢旺达孤儿重逢
摄影师娜迪亚·希拉·科恩（Nadia Shira Cohen）两年前认识了两名年幼的孤儿，红十字国际委员会帮助她们和卢旺达的外婆重聚。去年8月，她重返故地，想了解她们的生活发生了哪些变化。 这两名失去母亲的小女孩还穿着我两年前买给她们的红色和粉色裙子，现在已经又脏又破了。她们住的泥窝棚破败斑驳，只亮着一点微弱的烛光。但是姐妹俩的故事中最重要的一点是：我看得出她们得到了关爱。 …
陷入危机的教育
目前移民的数量之多前所未有，持续多年的冲突和长期的暴力局势在许多地区呈上升趋势，因此数百万儿童连最基本的教育机会都被剥夺了。 从肯尼亚东部达达阿布难民营中的一排排帐篷，到希腊奥林匹斯山坡以及黎巴嫩和叙利亚长期难民安置点的拥挤公寓，全球约6500万流离失所者分布在四面八方。 …
1949年日内瓦四公约共同第一条的解构分析（二）
作为日内瓦四公约共同第一条新版评注的译者，中国政法大学副教授李强博士大胆进行所谓的"解构分析"，以先解构、再建构的方式，希望通过一系列短文让读者能够更加全面和直观地了解共同第一条。本文是系列短文中的第二篇。 如何理解"各缔约国承诺"的范围？ …
1949年日内瓦四公约共同第一条的解构分析（三）
作为日内瓦四公约共同第一条新版评注的译者，中国政法大学副教授李强博士大胆进行所谓的"解构分析"，以先解构、再建构的方式，希望通过一系列短文让读者能够更加全面和直观地了解共同第一条。本文是系列短文中的第三篇。 何谓"在一切情况下"？ …
1949年日内瓦四公约共同第一条的解构分析（四）
作为日内瓦四公约共同第一条新版评注的译者，中国政法大学副教授李强博士大胆进行所谓的"解构分析"，以先解构、再建构的方式，希望通过一系列短文让读者能够更加全面和直观地了解共同第一条。本文是系列短文中的第四篇。 如何实现"尊重"？ 共同第一条使用"尊重"（respect）一词，而不是更为常用的"遵守"（comply …
1949年日内瓦四公约共同第一条的解构分析（五）
作为日内瓦四公约共同第一条新版评注的译者，中国政法大学副教授李强博士大胆进行所谓的"解构分析"，以先解构、再建构的方式，希望通过一系列短文让读者能够更加全面和直观地了解共同第一条。本文是系列短文中的第五篇。 如何"保证尊重"？ …
无关政治的手术刀与呼吸机
浓烈的血腥味和人肉烧焦的恶臭总是在我记忆中挥之不去；午夜梦回，梦中总是闪现出身受重伤，惨不忍睹的大人和孩子。 我是一名战地外科医生。二十多年来，我不停地在为那些被地雷和炸弹严重炸伤，或是满身弹痕的伤者缝合伤口。在我工作过的众多饱受战争蹂躏的国家中，乌干达、索马里、阿富汗、利比亚、叙利亚、也门不过是其中一部分。 …
“看着孩子受难心如刀绞”——为叙利亚伤者做手术的医生如是说
在黎巴嫩北部有一个全世界独一无二的医疗中心。它专门救治那些因冲突受伤致残后被遗忘的人。 在这篇感人的文章中，外科医生理查德•维勒（Richard Villar）为我们详细介绍了在红十字战争创伤培训中心的日常经历。 人们说医生是社会的一扇窗。而在受战争蹂躏的叙利亚邻国黎巴嫩，这一说法再确切不过了。就用一家黎巴嫩诊所举例，我打赌这里上演的众多故事会改变你的一生。 …
武装冲突规则的软法化现象及成因
武装冲突规则的软法化现象 如果说，国际战争与武装冲突规则的最初兴起是在19世纪60年代，以红十字国际委员会的倡导为基础、以国家之间的会议为模式、以国际公约为载体，进入了一个蓬勃发展的硬法化阶段的话，那么，时隔150年之后，这个模式似乎已有所改变。 …